Quizás jamás hayamos oído hablar de los MOOCs, pero éstos existen y están entre nosotros. Se trata de cursos en línea masivos y abiertos. Algunas personas los consideran cómo la manera de estudiar gratis en el primer mundo. Es un concepto muy novedoso. Son plataformas educativas online que parten de la premisa de que la educación debe ser libre y gratuita. Internet hace posible este invento, y ponen a su servicio las prestaciones que nos ofrece la tecnología para ello. Estados Unidos fue la cuna. Todo empezó cuando en 2007 David Wiley hizo un primer curso, en la Universidad de Utah. A esta iniciativa le siguieron otras. Aunque oficialmente el primer MOOC es el curso de Siemens y Stephen Downes en 2008 “Connectivism and Connective Knowledge”. Se han ido sucediendo cursos, en diferentes universidades, apoyadas con avances tecnológicos que han permitido que la educación encuentre ese punto democrático universal. Para ser considerado MOOC, el curso debe cumplir una serie de especificidades: – Ser un curso, en el cual se adquieren conocimientos que serán evaluados – Carácter masivo.- sin límite de plazas, el espacio ya nos es nuestra demarcación – En línea.- se utiliza internet como herramienta de transmisión – Abierto.- sin pagos, quien quiera puede acceder a ellos de forma global En España, la UNED y la UPV, cuentan con plataformas virtuales en este sentido que dan vida a esta experiencia. Tal y como presentaron su iniciativa a los medios ya en 2012, pretendían aunar esfuerzos entre profesores, estudiantes, investigadores, y tutores. Los contenidos quedan abiertos, y se desarrollan conforme participan las partes. Desde sus inicios hasta ahora, nos encontramos con opiniones muy controvertidas. Patrick Clark, mantiene que mientras los académicos muestran escepticismo frente a los “MOOC”, La Universidades continuan apostándo por ellos. El debate está abierto. Para más información: http://es.m.wikipedia.org/wiki/MOOC